1单元我们都是科学家1.科学是······当我听到“科学”这个词的时候，我想到的是：（科学不只是科学家的是，和我们也有关系。）两弹功勋——邓稼先2、做一名小科学家•我发现能使各种物品“站”起来的秘密是：•重心在支撑点的下面，物体会“站”起来。•重心越低，越稳定。2单元我眼里的生命世界1、寻找有生命的物体名称发现地点杨树校园小虫树叶蚂蚁树下蜜蜂花上蜻蜓路边小鸟空中小草操场2、为什么说它们是有生命的？它们的共同特征我们认为最重要的打√（1）它们都需要养料我们的理由（2）能生长水是生命之源，没有水就没有生命。（3）能繁殖（4）需要喝水√（5）有呼吸，有生死。2、校园里的植物•观察两种•植物，•比较它们•的不同•我认为植物的共同特征是：•需要阳光、水分呼吸、营养、能生长、繁殖。我观察的植物是杨树冬青外形高大、挺拔大圆球高矮十几米高一米多高叶子手掌的、桃形椭圆形花无花无花生长环境野外路边校园3、校园里的小动物•我观察的小动物是：蚂蚁•外形身体分为头、胸、腹三部分，胸部分三节。腹也有很多节。身长身长8毫米，黑色。喜欢吃喜欢吃小虫运动方式奔跑生活地点树下我认为：动物的共同特征是：能繁殖、生长、呼吸、吃东西能运动······4、动物·植物·人•1、通过比较（兔子）和（萝卜），我发现了它们的相同和不同。兔子能运动，吃东西萝卜不会运动需要土壤兔子和萝卜相同之处：能长大、繁殖、需要水、空气、阳光、有生死、需要空间。2、人和黑猩猩的相同之处和不同之处人和黑猩猩相同之处人和黑猩猩不同之处吃东西人会制造东西能繁殖人会说话要呼吸人能直立行走会长大人大脑发达。能运动，需要空间人有思维要喝水，有生死人会劳动3、找出动物、植物与人的不同之处和相同之处不同之处相同之处动物、植物与人形态不同，生活方式不同，生活习性不同。人还有思维，会劳动，有语言，会使用工具。能繁殖，能长大，需要营养，需要阳光、空气、水，有生死。3单元生命之源——水•1、生命离不开水赞水小诗•因为有你，小草变得嫩绿；•因为有你，鱼儿游得欢畅；•因为有你，地球才这样美丽。2、“小草喝水”实验中，试管里水面每天下降的观察记录。原水面高度10厘米时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天水面高度厘米109.598.587.57水面下降说明：小草每天都要喝一定数量的水。2、观察水•1、我观察到的水的特点：无颜色、无气味、无味道、透明的液体2、我们小组在运水比赛中所用的方法：1、用...
