教育部参赛_有趣的食物链_丁春林一引入新课二什么是食物链？1、概念2、成语3、观察4、讨论(A)三什么是食物网？1、概念2、画图并讨论(B)3、讨论(C)四练习与欣赏答案食物链生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。成语：螳螂捕蝉，黄雀在后你还能找到类似的成语吗？答案请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：1、一条完整的食物链的源头在什么？终点是什么？2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字？3、上图中哪些是生产者、消费者和分解者？4、如果自然界没有了分解者，地球上将会出现什么情况？美丽的霉菌屎壳郎扁形的霉菌屎壳郎蚯蚓蘑菇请大家观察第45页上面的图，这些可都是分解者哦！屎壳郎.菌类蜘蛛猫儿野花小鸟幼虫野菊花山猪仔细观察第45页下图并讨论：●哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？●如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？大雕.请同学们认真观察第46上图，画出这些生物之间的食物链。讨论：图中共有几条食物链？这些食物链之间有什么关系？你还发现了什么？答案食物网自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。喷洒农药●如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？请大家在第77页活动记录上画出包括人在内的食物链。野兔田鼠细菌蝗虫白蚁大蛇狐狸啄木鸟鼩鼱答案欣赏：“有趣的食物链”直接链接：http://v.youku.com/v_show/id_cb00XODc1NzYxNDA=.html预习：为了生存和发展，人类怎样才能保护大自然生态系统的平衡呢？请同学们预习第四课《生态平衡》，并做好交流的准备！谢谢大家！再见！你还能找到类似的成语吗？◎鹬蚌相争，渔翁得利。▲饿虎扑羊。★羊入虎口。□虎入羊群。▼大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。怎样用符号表示故事中生物之间的食物链？浆果田鼠猫头鹰怎样用符号表示成语中生物之间的食物链？蝉螳螂黄雀树叶蝉螳螂黄雀植物动物（源头）（终点）图片第46页上图生物间的食物链参考答案：鹿奶牛野兔田鼠大蛇小鸟狐狸老鹰青草谷物第77页上包括人体在内的食物链参考答案：大蛇狐狸鼩鼱人啄木鸟野兔蝗虫田鼠白蚁细菌
