9认识教学目标：1、哪些物体能发光？2、光是沿什么路线传播的？3、在我们的生活中，哪些地方需要光？发光的物体叫做光源。天然光源：太阳、闪电、萤火虫、水母人造光源：点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束等。人造光源是随着人类的文明、科学技术的发展而逐渐制造出来的光源，按出现的先后有：火把、油灯、蜡烛、电灯等判断下列说法是否正确。1、闪电是光源。（）2、萤火虫不是光源。（）3、蜡烛不是光源。（）4、月亮是光源。（）5镜子不是光源（√√√××注意：有些物体，比如月亮、镜子，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。分组实验，验证猜想实验材料：蜡烛、硬纸板、水槽、激光灯实验目的：研究光的传播路线。我的发现光是沿传播的。直线光是沿向传播的。实验结果直线四面八方越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。课后调查达标练习•1．我来填一填：•（1）光源发出的光都是沿传播的。•（2）光传播是需要时间的，光传播的速度为。•（3）1607年，进行测量光速的实验，但没有成功。•2．下列光源中属于人造光源的是（）。•A．太阳B．水母C．蜡烛•3．在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？•4．查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物？
