教科版五年级上册科学01/26/25生态瓶中的植物•植物生长良好。•颜色呈现翠绿。01/26/25生态瓶中的动物:•动物活动敏捷。•经常浮到水面进行活动。01/26/25生态瓶中的水水有点浑浊。01/26/25植物在生态瓶中起什么作用？•给动物提供氧气和食物。动物在生态瓶中起什么作用？•给植物提供养分和二氧化碳。01/26/25减少生态瓶里的水?由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。01/26/25增加生态瓶里的生物?水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。01/26/25是不是植物越多越好呢？植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响。01/26/25在自己设计的生态瓶中增加比原来多一倍数量的小金鱼。•观察记录生态瓶中小金鱼的变化：•小金鱼浮到水面的次数增加了•观察记录生态瓶中植物的变化：•植物数量减少了•观察记录生态瓶中水的变化：•水变浑浊了01/26/25哪些因素会对小鱼产生影响？水，温度，氧气水草，其它小动物等猜测一下，水的多或少会对小鱼有什么样的影响？水少了，水中氧气会不够水减少时，小鱼的数量有没有也去减少？有没有增多？小鱼的数量都要一样多实验计划------减少生态瓶里的水提出的问题：推测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水少了，小鱼生活的好吗？相同的小鱼、水草、瓶子等。水多少的不同在两个瓶子中放入相等的水草，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放10厘米高的水，另一个瓶子中放5厘米高的水。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次水少了，小鱼生活的不好。实验计划------减少生态瓶里的水实验的现象：生态瓶的情况第1次观察第1次观察第1次观察我们的解释水多时水少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好小结：在实验时，当我们要改变一种因素时，要求其它所有的因素都应该保持不变，才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。猜测一下，水草的多少会对小鱼有什么样的影响？水草多了，水中氧气会增多猜测一下，小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响？小鱼多了，水中氧气会不够实验计划------增加生态瓶里的生物提出的问题：推测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：水草多了，小鱼生活的好吗？相同的小鱼、水量、瓶子等。水草多少的不同在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的...
