六里坪镇小学朱辉文会表达会交流会记录会实验会观察从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。食盐溶解到河水中了。1.分别取一匙食盐和沙,放入两个盛同样多水的烧杯中,观察它们在水中的变化。2.搅拌，观察食盐和沙在水中的变化。3.静置一会儿，观察食盐和沙在水中的变化。食盐和沙与水混合的实验1.四人小组分工合作。2.实验要安静、快速地进行。3.完成实验记录表。实验要求：食盐分散在水中看不见了，溶解了；沙沉淀在水下，没有溶解。1.取一匙面粉，放入一个盛水的烧杯中，观察它在水中的变化。2.搅拌，观察面粉在水中的变化。3.静置一会儿，观察面粉在水中的变化。面粉和水混合的实验1.四人小组分工合作。2.实验要安静、快速地进行。3.完成实验记录表。实验要求：过滤实验装置滤纸漏斗烧杯铁架台玻璃棒过滤实验注意点过滤实验注意点二低一贴三靠在水中溶解的物质不能通过过滤分离；在水中不溶解的物质能通过过滤分离。通过过滤实验知道：溶解的特点：1.物质变成肉眼看不见的微粒。2.静止后不会沉淀。3.过滤后物质不能被分离。食盐沙面粉搅拌前搅拌时搅拌后静置一会儿后科学探究把食盐、沙和面粉分别放入三杯水中，观察记录它们在水中的变化。小学科学同步训练食盐在水里溶解了吗？（）。理由是（）。沙在水里溶解了吗？（）。理由是（）。面粉在水里溶解了吗？（）。理由是（）溶解很慢没溶解没溶解溶解加快没溶解没溶解变浑浊完全溶解没溶解没溶解变浑浊看不见食盐颗粒沙粒沉入杯底面粉沉入杯底溶解了看不见食盐颗粒没溶解沙粒沉入杯底没溶解面粉沉入杯底小学科学同步训练1、水能溶解一些物质作业一。1.（）（）（）等物质能溶解在水中；（）（）（）等物质不能溶解在水中。2.某些固体物质溶解在水里，能够形成（）（）（）的溶液。3.面粉在水中（），我们可以用（）的方法分离出来。4.巧克力、奶糖、薯片这三种物质（）可能不会溶解于水。5.水能溶解一些物质，比如（）（）（）。水里溶解了高锰酸钾，就叫做（）溶液。6.物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫（）。7.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（）。作业二（小学科学同步训练P10课外完成）食盐酒精空气沙子面粉油不能溶解过滤薯片均匀透明稳定食盐酒精空气高锰酸钾溶解食盐在水中的溶解能力是有限的8.在空...
