Page1六里坪镇小学朱辉文Page2春夜喜雨杜甫好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声野径云俱黑江船火独明晓看红湿处花重锦官城Page3测量降水量的工具：雨量器Page4雨量器Page5制作雨量器的方法1、找一个直筒透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上，；2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度长度；3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐；5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。Page6降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10—25毫米25—50毫米50—100毫米100-200毫米大于200毫米Page7降水会给生产和生活带来什么样的影响?灾雨中的深圳四个月未降雨的美国西部一场合适雨后农民忙施肥Page8美羊羊的话：优化我们的生活哦1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊的爸爸说些什么？3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的，还是抗倒伏的呢？Page9聪明小判官1.在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。（）2.在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。（）3.降雨持续时间不同、覆盖地域不同都会影响雨量的大小。（）科学探究设计模拟测量降雨的实验1.实验材料：2.实验步骤：3.实验结果：4.实验整理：小学科学同步训练√√√自制雨量器、喷壶、脸盆、抹布等。把雨量器放入脸盆中；喷壶里装满水，然后对着雨量器喷水3分钟；读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。倒掉水，把桌子搽干净。Page105.《降雨量的测量》课后作业1.（）是天气的一个基本特征，也是“天气日记”中重要的记录数据。2.降水的形式很多，常见的有（）（）（）等。3.降水量是指从天空中降落到地面上的液体或固体（）的水，在没有（）（）（）而在水面上积累的深度，一般以（）为计量单位。4.根据雨量的大小，气象台制定了（）。5.什么是降水量？答。6.我们怎样才能知道（某天）一天下雨（降水）的多少？答。降水雨雪冰雹经融化后蒸发浸透流失毫米雨量等级...
