教科小学科学三上《4.2、水和食用油的比较》PPT课件(7)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.pptVIP免费

水和食用油的比较•看颜色•闻气味•感粘度实验安全•不能将实验材料放入嘴中。•要在老师的指导下，触摸没有危害的实验材料。•不要打破玻璃器皿，如果破损，向老师汇报。实验要求1、安静的实验：向科学家那样，安静的观察，才能找到最细微的区别。2、有序的实验：在组长的带领下，每位同学参与其中，科学家做实验是很有条理的。3、高效的实验：将自己和组内其他同学的发现简单的记录下来，作为你的研究成果。4、完整的实验：从领取材料，到收拾材料，由科学家们亲力亲为。胶头滴管的使用方法1、拿起杯子，轻捏胶头，吸取液体后，松开胶头。2、将杯子移动到滴液滴处，取出滴管，靠近纸，轻捏胶头，滴一滴液滴。3、将滴管放回杯子后，将杯子放回原处。温馨提示•同时滴加同样分量的一滴水滴和一油滴在同样的材料上，我们一共有三种材料，所以要滴三次。•滴油的滴管和滴水的滴管要分别使用，不能混用，一名同学掌管滴油的滴管，一名同学掌管滴水的滴管。猜测一下哪是水滴哪是油滴？•报纸•蜡光纸•玻璃板谁更重呢？水和油的形状