简单学习网课程讲义学科：语文专题：论据和论点----如何分析论据（上）主讲教师：杨华北京中学语文高级教师http://www.jiandan100.cn北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询电话4008-110-818总机：010-58858883http://www.jiandan100.cn第一部分分析论据建立论据与论点的论证关系。必须紧紧围绕论点，决不能偏离论点。看看下面的一个文段，你能发现什么？论点：贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工。可见贫困也是一笔财富。发现：优点：观点明确，论据充足。缺点：“观点＋论据”格局——论点和论据缺乏必要的联系，未建立论据与论点之间的关系——未讲“理”。修改：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工。这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富呢？思考：为什么“贫困也是一笔财富”？议论文要讲“理”第二部分如何讲“理”（1）方法之一——因果分析法对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求事件的原因，发现其本质，使内容逐步深化。示例一：论点：懂得感恩，世界才会变得美丽。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他毫不犹豫地选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。他的感恩之情温暖了自己也温暖了祖母，更感动了后人。那一刻，幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华，让世界绽放出最美的花朵，漫溢着爱的芬芳。点评：...
