第10讲议论文写作（三）：论证方法恰当运用论证方法：指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法。题目：宽容第二自然段：宽容是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念。(一)举例论证用“摆事实”的方法证明论点。第二自然段：宽容是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念。方法一：详细写一个人物、一个事件莫言小时候跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，他的母亲被捉住，被身材高大的看守人煽了一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地，嘴角流血，看守人没收了他们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与莫言相逢，他冲上去想报仇，母亲却拉住了他，平静的对他说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”第三自然段（评论事实论据）：其实我们都明白，莫言并没有看错，那个老头就是当初的看守人。可是母亲的心里已经放下了看守人当初对她的侮辱，用行动给莫言上了一堂“与人为善”的宽容课。假设法：试想，如果母亲没有说出那番话，想必莫言早已对老头大打出手，那后果将不堪设想。母亲的心里已经放下了看守人当初对她的侮辱，用行动给莫言上了一堂“与人为善”的宽容课。第二自然段：宽容是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念。方法二：概括写多个人物、多个事件战国时赵国的蔺相如以国家利益为重,一忍再忍廉颇的寻衅羞辱，他以“先国家之急而后私仇”的大境界，终使廉颇幡然醒悟，从而给世人留下“将相和”的千古美谈。清朝宰相张英1家被邻居霸占三尺地方，他接到家书却回信说：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在不见当年秦始皇。”莫言与昔日打母亲的看守人狭路相逢，想要报仇，他的母亲却说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”第三自然段（评论事实论据）：试想，如果蔺相如不宽容廉颇，二人不和事小，危及国家事大；如果张英没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨；如果莫言的母亲没有说出“善意的谎言”，二人定会两败俱伤。是他们大度的胸襟成就了自己的美名，宽容他人的同时自己的内心也获得了放下的安宁。素材补充包一、8种关于宽容的思路提示•宽容是一种自信的力量•宽容有时比严苛的作用更大二、20条关于宽容的名言警句•泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。———古语•宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被...
