1记叙文：理解文章词语含义直击中考1．分析加着重号词语的表达效果。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。——河北省2011年中考《别动世界上最美的那朵花》2．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。——河北省2008年中考《小扇轻摇的时光》理解某个词的含义的方法：1．解释词的本义；2．分析这个词体现了原文的什么特点；3．这个词体现了人物的什么心情。例．“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中的“印”换成“留”好不好？为什么？答题步骤：1．不好；2．原来词的好处。反映了本体的什么特点，主人公的什么心情；3．换后的词不好在哪里。答案：例题引领，总结方法答题角度一：感情色彩词语的感情色彩发生了变化，褒词贬用、贬词褒用或词语的感情色彩减弱。例1．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（朱自清《背影》）请分析“聪明”的含义和作用。答案：2答题角度二：修辞手法词语使用了某种修辞，常见的是比喻和拟人。例2：鹅则对无论何人，都是厉声呵斥。（丰子恺《白鹅》）请分析“厉声呵斥”的含义和作用。答案：答题角度三：人物描写联系人物描写的五种方法（外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写）分析人物的性格特点、精神和品质。例3：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑……他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）请分析“排”的含义和作用。答案：答题角度四：写作手法联系写作手法，如对比、衬托等。例4：这类地主家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。（朱德《回忆我的母亲》）答案：“例5：12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。13班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。第13段加点词语在表达上的好处。答案：“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。分析关键词语的含义和作用3【答题思路】HaloBeyonceRememb...
