1课程目的：1．了解自己，即：写作中，自己的语言特点是什么，优势和劣势列举出来。2．学会运用技巧，让语言靓起来。3．学会评文章，特别是文章的语言妙处，博采众长，学以致用。扮靓语言如赏荷23直接引用李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。(《最美丽的风景》)镶嵌名句我(真挚)应该是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情；我应该是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种情怀；我应该是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头的”那份思念。(《真挚的呼唤》)移用术语(大词小用小词大用褒义贬用贬义褒用)“到了六年级，我的病牙都陆续‘下岗’了，只剩下一颗老牙仍‘坚守阵地’，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种‘顽固分子’，我只得乖乖投降。”巧化名句张志和渴求隐逸，在桃花流水中，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归；林黛玉在冷雨敲窗之时倍感寄人篱下的凄凉，便觉秋窗愁不尽了，风雨却还要助凄凉；刘禹锡心胸开阔，众人悲秋，他却从排云而上的白鹤中品出了诗情，欢歌“秋日胜春朝”。(广东《海棠依旧？绿肥红瘦？》)4寻找另一个国度邓国臣在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记品一杯香茗，翻几页书，只为寻找另一个国度。“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”曾记得，这是你记忆中的生活。亭台楼榭前，你独自一人，倚窗危坐。俊俏的脸庞弥散着忧伤，云鬓下的明眸漫溢着惆怅。黛玉，你是在寻找另一个国度吗?“感时花溅泪”，昔日的芳容隐约残留一丝桃红的印迹。黛玉，你为谁而伤?裙边的桃花已渐渐消逝，芳草萋萋，透出另一派生机。花瓣已被掩埋，你却黯然神伤。呜呼，凄美哉。桃红滑落，她已去寻找另一个国度。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”阴森牢笼，面窗而立；冰冷四壁，寒气入心。一身长袍，仰天而叹。夏完淳，你是在寻找另一个国度吗?“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”耳畔响起熟悉的声音。鼓声阵阵，沙场点兵；号角声声，战场杀敌。一心只为精忠报国。夏完淳啊，此时，你为何而叹?身陷牢狱，只有为国而忧。“毅魄归来日，灵旗空际看”，此时，只有将5满腹壮志，寄托于无尽的思索中。呜呼，壮美哉。汗血绝尘，他已去寻找另一个国度。“明月几时有，把酒问青天。”皓月当空，一泻万里，树影斑驳，吾谁与归。花前饮酒，乐亦无穷。李白，你是在寻找另一个国度吗?“举杯消愁...
