目标导航知识精讲第5课以工匠精神雕琢时代品质学习目标重点难点1．思维目标：把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。2．语言目标：品读文中的重要语句。3．技能目标：结合考试考题模式，学习答题的方法技巧。1．理清本课新闻评论中事实和观点的关系，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。2．仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述，学会拒绝浮躁风气和短视心态。1．作家作品。李斌：国家一级编剧，山西省艺术创作中心特约编剧，中国戏剧文学学会会员、中国群文学会会员。多次荣获全省“五个一工程奖”、杏花奖剧目“编剧奖”等。代表作品有《浴血平型关》《布衣知府》《常家戏楼》等。李斌认为要想做一个优秀的剧作家，首先必须是一个好的政治家，必须有敏锐的政治头脑和正确的人生观、价值观，必须紧紧把握时代的脉搏，讴歌或呼唤社会的核心价值观与正能量。2．文学常识。（1）中国最早的文字学著作是《说文解字》，作者是东汉时期的许慎。该书每字均按“六书”分析字形，诠解字义，辨识音调。“六书”是指指事、象形、形声、会意、转注、假借。（2）新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。我们常见的社论、评论、评论员文章、短评、编者按等都属于新闻评论。3．生字注音。雕琢（zhuó）造诣（yì）挑剔（tī）雍容（yōng）一把锉（cuò）臻于至善（zhēn）4．解释词语。（1）厚植：深厚地培育，多用于比喻加强、加深积累，出自王夫之的《读通鉴论》：仁动于天，厚植于心。（2）雍容：形容文雅大方，从容不迫。（3）雕虫小技：古代“雕龙”指写文章，“雕虫”指写书法。雕虫小技，比喻微不足道的技能。（4）离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。（5）出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上，多指人的品德才能。（6）格物致知：格：推究；致：求得。探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）。重点研讨（7）技进乎道：当某项技艺达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，即天地规律。5．易混辨析。雕琢：雕刻玉石使成器物；过分地修饰文辞。多用于书面语。雕刻：在金属、木材、石头等上面刻出图形、纹饰等。可用于口语或书面语。炉火纯青：“炉火纯青”也可以用于学术修养方面。出神...
