语文写作公式全攻略作好文常用维度前四讲框架：作文考什么？顺序如何审题、核心公式第五讲+第六讲：美化维度→角度：文章更加立体、完整一、人称维度①第一人称第一人称叙述，个性鲜明。写真实的“我”是记叙的核心特征和生命所在。“我的任何散文里都有我自己”——巴金“任意而谈，无所顾忌”——鲁迅①第一人称——“我”的生活、思考、行动、成长：14年湖北黄冈：成长路上、有你真好；14年长沙：我们一起品味过的(快乐/忧伤)14年南京：只是因为(那个人、那条路、那本书)14年天津：我心灵的甘露14年南宁：我的一次的决定；14年乌鲁木齐：我已经不再是小孩子了；一是要注意叙事的典型性和独特性。错误：一到放学回家的路上，就写学雷锋叔叔做好事。这种千篇一律的情节，不仅虚假，而且是写作的重复。二是要注意扣题、人称与主题的关联。三是要必须有适量的描写，尤其是细节描写和心理描写。②第二人称书信体居多，中考考察少。一些特殊题材，如哀悼、赞颂、激励、劝慰等等，常用第二人称。在借物抒情时候可以使用。③第三人称【特点】：用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。(13山东青岛)我找回了自信“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要1作好文常用维度点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸...
