突破三：文言文学习方法文言文阅读考试要求1．理解常用文言词语的意义(实词的意义和常用文言虚词的一般用法)。2．理解重要语句、段的含义。3．理解文章的基本内容。4．恰当地评析人物及思想内容。文言文学习方法“新概念”：1．当成一门“外语”来学2．背单词——文言实词、虚词——加点字词题3．背语法——文言句式——划分节奏题、翻译题4．翻译满分——直译法——翻译题小帆老师，文言文怎么学啊？——多读培养语感，多背才是王道！书下注释背了总忘怎么办呀？——字词只有放到句子中、具体语境中才能活学活用！阅读课外文言文有用吗，老师？——积累更多实词、虚词、句式！——增强语感，翻译句子不再难！——提升语文素养，积累写作素材！课外文言文阅读要有选择性——简、精、准！课外文言文怎样学才有效？——小帆教你“读、译、读、解”以“内”养“外”“读懂”是理解的基础“课外”是课内的延伸例文：《王冕僧寺夜读》王冕者，诸暨[jì]人。七八岁时，父命牧⑴牛陇[lǒng]上，窃⑵入学舍，听诸生诵书；听已，辄[zhé]⑶默记。暮归，忘其牛，父怒挞[tà]⑷之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷[hé]⑸不听其所为？”【注释】⑴牧：放牧牲畜。⑵窃：偷偷地，暗中。⑶辄：总是(常常)、就。⑷挞：用鞭子、棍子等打人。⑸曷：通“何”，为什么。译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑹出坐佛膝上，执策⑺映长明灯读之，琅[láng]琅达旦⑻。佛像多土偶，狞恶可怖⑼，冕小儿，恬[tián]⑽若不知。(《宋学士文集》)【注释】⑹潜：暗暗地、悄悄地。⑺执策：拿着书。⑻达旦：到早晨，到天亮。⑼狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑽恬：神色安然，满不在乎的样子。译文：王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。1．结合文意，解释下列句中加点的词。①窃入学舍()②辄默记()③儿痴如此()④恬若不见()2．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是()A．或以为死，或以为亡。B．必以分人。C...
