1Previewoftheclass一、作文审题的重要性二、全命题作文的审题方法三、话题作文的审题方法作文审题的重要性准确审题才不会偏题、跑题，减少10-20分的丢分准确审题能够突出中心思想，帮助作文成为一类文审题有助于作文的转化，提高考场写作效率命题作文审题方法指导三种命题方式词语式命题短语式命题句子式命题1.词语式题目这样的词通常有两类：一、较抽象的词语做题目，如《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等，这一类的词只提供了写作的内容，没有限定性，只以这个词的意思为主旨即可，开头、结尾段要扣题。二、有比喻义的词：既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《考试》，《礼物》，《墙》遇到这类题目，不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义或引申义，文章主题才会有深度。写作思路：从表面义写起——转入比喻义——深化主旨2.短语式题目《我的老师》《我与老师》以《我的老师》为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。如果写《我与老师》，那么就和《我的老师》有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。《发生在我身边的一件趣事》题目的限制因素：对象——我内容——趣事数量——一件范围——身边3.句子式题目作文：全命题作文及话题作文审题2《我想握住你的手》构思时，要想清楚这几个关键问题：1.“你”是谁，写一个“你”，还是写几个“你”？2.为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？3.既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，你想要表达什么情感或观点？4.“手”在题目中既是具体的，又是抽象的，重点在抽象意义上。“手”在这里指人物（“你”）的精神。因为“你”有这个（“手”），所以才想“握住你的手”。想“握住你的手”，也是因为这个与“我”产生了心灵的共鸣。从而，揭示出文章的主题。抓住文题的关键词语1．文体：写景文记叙文议论文说明文2．人称：《老师，我要对您说》《奶奶的微笑》《你从远方走来》3．范围将题目中表示时间、地点、范围的词画出来：《夏天的晚上》《放学的路上》《记学作文中的一件事》《记学作文中的二三事》《他留在我的记忆里》《毕业前夕的他》4．句式题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系...
