少年愁辛弃疾曾写过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。”我们这些即将跨入新世纪的少年，却早就品尝着愁滋味。这不是“强说”，而是“实说”的少年愁，正日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿儿的莘莘学子。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”，但“机器”也需要保养啊！“五一”放长假，我们却成了永不停转的车轮。不信，请看我在放假期间做的几道“习题”。1.已知：数学试卷3张，语文试卷2张，化学试卷4张，政治试卷1张。求：能否在眼皮“打架”之前做完？解：不能。设做一张数学卷需1小时，一张语文卷需1小时，一张化学卷需1小时，一张政治卷需2小时，则：h总＝1小时×（3张＋2张＋4张）＋2小时＝11小时，一天24小时－1小时－睡眠时间－吃、喝、拉、撒所耗费时间……唉，所剩有几？而还有……还有中考复习……哇！我好困！批阅：你这样叫苦怎能行？还有几天就要中考了，再熬一熬吧！批阅者：妈妈。答：妈妈说得对。我该努力复习，准备应考。现在要振作精神，继续复习。2.已知：同学上门来邀我去参加同学聚会。求：我该不该去？解：去。我们相处的日子不会很长久了，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。或许，在不远的日子里，我们就要各奔东西，很少有见面的机会，我不应让自己遗憾。批阅：不准去。现在面临中考，一寸光阴一寸金，怎么能去瞎疯！你知道现在学习的重要性吗？现在苦一年，今后甜十年。你学习是为你自己好啊！批阅者：爸爸。答：我终于“大彻大悟”。我现在要努力学习，这样，我今后才能笑得坦然，笑得长久。当然，这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的，这样的“批阅”是令人迷惘和无奈的，但不管怎样，我还要对所有“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”［评］述说“五一”长假期间过重的课业负担，却以解、答和批阅两道特殊习题的形式展开，构思别致，令人耳目一新。语言生动，加之能灵活地运用古诗词，显示了小作者较好的语文基本功。结尾的排比句，使人既为小作者的坚韧不拔感到高兴，又为他“载不动”的“少年愁”感到担忧，并引发深深的思索。开篇引用的辛弃疾的词是半阙，说是“一首”不准确。结尾也可以处理得更好。
