1题库大搜集说明文就这么考——说明文考点整理一、分类1．从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么？]事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了，为什么会这样？]2．从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序三大顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)三、说明的方法1．常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表等。2．常见说明方法的作用：①．举例子：通过列举(具体的实例)对的(事物的特征/事理)加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②．作比较：把__________和__________加以比较，用人们熟知的与所要说明的事物作比较，突出强调了的(事物的特征/事理)二、说明的顺序③．列数字：用具体的数据对的(事物的特征/事理)加以说明，使说明更准确，更有说服力。④．打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了的(事物的特征/事理)⑤分类别：对的(事物的特征/事理)分门别类加以说明，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，更有条理性。⑥．下定义：用简明科学的语言对的(说明的对象/科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。使读者有更确切的了解。⑦．作诠释：对的(事物的特征/事理)加以解释说明，使说明更具体、更充实、更通俗易懂。【阅读3级】说明文：语句理解题2⑧．列图表：用列图表的方式对的(事物的特征/事理)加以说明，使读者一目了然，使说明更简明更直观。⑨．摹状貌：对的(事物的特征/事理)加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑩．作引用：引用说明有以下几种形式A．引用具体的事例；(作用同举例子)B．引用具体的数据；(作用同列数字)C．引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D．引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)四、说明文的...
