目标导航知识精讲第15课我与地坛学习目标重点难点1．把握文章的脉络线索，学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式。2．赏析文中运用细节描写、景物描写的相关语句，学习借景抒情、融情于景的写作手法。3．梳理作者遭遇重大打击后的心路历程，学习作者面对充满挫折人生的顽强精神。把握地坛和母亲对我生命求索的启示，概括“我、地坛、母亲”三者之间的关系。1．作家作品。史铁生（1951—2010），生于北京，1967年毕业于清华大学附属初中。18岁去延安插队，后因病回京治疗。之后再也没有站起来。面对残疾，史铁生曾一度彷徨苦闷，甚至想到了自杀，但最后还是勇敢地面对现实，选择珍惜宝贵的生命。为了生活，他曾经做了7年的临时工，后来拿起笔走上了中国文坛，1979年发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得了1983年和1984年全国优秀短篇小说奖，从残疾临时工成为一名专业作家。后为中国作家协会会员。代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》《命若琴弦》《务虚笔记》等。2．写作背景下肢瘫痪后，史铁生曾一度精神几近崩溃。正是在这不寻常的心境下，他来到了地坛。残垣断壁所显现出的历史沧桑感让史铁生充分感受到时间永恒的力量，感受到岁月流逝的无情、宇宙的浩渺和历史的凝重；衬托出个人的微不足道，衬托出个人遭遇的无常和偶然，它使得一切痛苦都失去了分量，而又从反面让一个不幸的人获得了解脱，得到了灵魂的自救。地坛对史铁生来说，已不是一般的人文景观，地坛成为他精神栖居的家园，他在其中感悟到支撑自己生命的人生哲学。在这种情况下，史铁生写了《我与地坛》这篇寓哲理与诗情为一体的散文。3．生字注音。剥蚀（bōshí）坍圮（tānpǐ）亘古不变（gèn）撅（juē）肆意（sì）譬如（pì）熨帖（yùtiē）猝然（cù）步履（lǚ）倔强（jué）隽永（juàn）恪守（kè）4．解释词语。重点研读亘古不变：从古到今，没有变化。窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。急于求成：形容急着要取得成功。心神不定：心里烦躁，精神不安。坐卧难宁：指人坐着躺着都不安宁，常形容心绪烦乱，又表示翻来覆去去难以入眠。声名狼藉：形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。1．“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”两句话有什么区别？作者为...
