目标导航知识精讲第12课拿来主义学习目标重点难点1.了解鲁迅的生平以及文章创作的历史背景，积累文学常识。2.了解“杂文”的相关文体知识，领会作者运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。3.梳理文章论述的脉络层次，学习先破后立的论证结构。4.读懂作者在对待文化遗产问题时的态度，学习作者正确对待传统文化和外来文化的方法—批判性地继承与创新。学习比喻论证和边破边立的论证方式，明确实行“拿来主义”的现实意义。1．作家作品。鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。2．文学常识。杂文：主要是指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟犀利、带有浓厚的文艺色彩的议论性文章。杂文的题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。杂感、随笔、短评、札记、书信、日记、编后、序跋、演讲等，都可以成为一篇好的杂文。3．生字注音。礼尚往来（shànɡ）自诩（xǔ）孱头（càn）残羹（ɡēnɡ）冷炙（zhì）冠冕（miǎn）4．解释词语。（1）谬种流传：指荒谬错误的言论、学术流派得以传播。（2）华而不实：只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。（3）礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。尚：崇尚，重视。重点研读（4）不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。（5）勃然大怒：突然变脸大发脾气，形容人大怒的样子。5．易混辨析。收集：都有聚集到一起的意思，但是“收”是东西放在眼前，人不需要费多大力气就能得到；搜集：而“搜”中包含了一个比较辛苦的搜索过程。鼓吹：宣扬，使众人知道，是贬义词。鼓励：激发、勉励，多用于褒义。1．作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”？作者要论说的是“拿来主义”，但它是针对历史和现实存在的问题提出来的，近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，必然导致国势日弱，...
