17.3复数的三角表示（精讲）思维导图常见考法2考法一复数的三角表示【例1-1】（2020·全国高一课时练习）把下列复数的代数形式化成三角形式.（1）；（2）.【例1-2】．（2020·全国高一课时练习）把下列复数的三角形式化成代数形式.（1）；（2）..【跟踪训练】1．（2020·全国高一课时练习）画出下列复数对应的向量，并把这些复数表示成三角形式：（1）；（2）.32．（2020·全国高一课时练习）将下列各复数的三角形式转化为代数形式：（1）；（2）；（3）；（4）.3．（2020·全国高一课时练习）将下列各复数转化为三角形式（辐角取辐角主值）：（1）；（2）-2i；（3）；（4）.4考法二复数的辅角【例2】（2020·全国高一课时练习）复数的辐角主值为（）A．B．C．D．【跟踪训练】1.（2020·全国）复数，由向量绕原点逆时针方向旋转而得到.则的值为（）A．B．C．D．2．（2020·全国高一课时练习）若复数（i为虚数单位），则为（）A．B．120°C．240°D．210°3．（2020·辽宁辽师大附中高一期末）把复数z1与z2对应的向量分别按逆时针方向旋转和后，重合于向量且模相等，已知，则复数的代数式和它的辐角主值分别是（）5A．，B．C．D．考法三复数的乘、除运算的三角表示及及其几何意义【例3】（2020·全国高一课时练习）计算下列各式：（1）；（2）；（3）；（4）.6【跟踪训练】1．（2020·全国高一课时练习）（）A．B．C．D．2．（2020·全国高一课时练习）（）A．3B．C．D．3．（2020·全国高一课时练习）（）A．B．C．D．4．（2020·全国高一课时练习）计算下列各式，并作出几何解释：（1）（2）（3）7（4）.
