【成才之路】2014-2015学年高中地理第3单元第2节自然地理环境的整体性同步测试湘教版必修1时间：45分钟满分50分一、单项选择题(每小题2分，共28分)(2013·山东)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答1～2题。1．该流域开发过程中()A．降水量增加B．蒸发量增加C．下渗减少D．地表径流减少2．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的径流量变化过程与图b中①②③分别对应的是()A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ解析：第1题，图中Ⅰ到Ⅲ三个阶段显示两个明显特征，图中植被覆盖率减少，居民点增加，可以推知该地降水量减少，但由于居民点增加，用水量增多，蒸发量会减少，地表径流由于植被的减少，植被涵养水源，保持水土的作用减弱，使下渗减少，地表径流增加，故答案为C。第2题，同样的暴雨过程，由于植被覆盖率减少，植被涵养水源，保持水土的能力减弱，使河流径流量最大值出现的时间提前，且径流量最大值变大，因此Ⅰ到Ⅲ三个阶段对应的径流量变化应该是③②①，故答案为C。答案：1.C2.C下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，读图完成3～4题。3．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头代表的含义所起的作用()A．①B．②C．③D．④4．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧解析：第3题，松花江的水文特征是水位、流量相对较小，有结冰期；珠江的水文特征是水位高、流量大，无结冰期。松花江和珠江水文特征明显的不同在于水量(与降水要素有关)和有无结冰期(与气温要素有关)，而气温和降水是气候的两大要素，与图中序号①所示含义相符，故应选A。第4题，黄土高原地貌特征是千沟万壑(沟谷发育，支离破碎)，其形成原因主要是流水的侵蚀作用(冲刷、切割作用)，属水文要素的影响，故应选B。1答案：3.A4.B读“我国某地区土壤中空气月平均分布图”，完成5～6题。5．该地区最可能是()A．广州B．石家庄C．南京D．哈尔滨6．导致该地区6月份土壤中空气较少的原因是()A．生物生长快，消耗了土壤中的空气B．农民大量抽取地下水灌溉农田C．该时期受锋面控制D．该时期受反气旋控制解析：第5题，根据土壤各组成成分的变化，判断该地的地理位置。从图中可以看出6月份和9月份土壤中水分较多，但7、8月期间水分较少，空气含量较多。说明7月份该地降水少，出现伏旱天气，该地区应为南京。第6题，考查土壤各组成成分变化的原因。该地6月份受雨带控制，降水较多，...
