课题总复习（一）课型复习课时第十单元第一课时主备人教学目标知识与技能：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。过程与方法：这一课时复习表内除法，使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习，从而更好地掌握表内除法。情感态度价值观：复习时把数学知识与日常生活紧密联系，让学生到生活中寻找数学问题，感受数学的魅力，激发学生热爱数学的情感。教学重点复习表内除法、有余数的除法。教学难点对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教法问题教学法学法练习法教具除法表学具练习本教学过程教学内容及步骤二次生成一、回顾引入：引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。概括分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内数的加、减法，克和千克，图形的变换，统计。我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。二、复习整理：说说下面各题你是怎样算的？（小黑板）32÷4=81÷9=15÷5=24÷6=42÷7=40÷8=24÷3=14÷2=先独立做在课本上，再说一说怎么样算的。针对刚才学生容易错的内容，用听算的方法，选拓展练习中的题进行训练。在草稿本上听算练习。复习什么样的数学问题可以用除法解决。（可挂图出示，小组讨论后学生口答）出示挂图：教材第119页的第1题。（如果没有挂图可让学生看书）想一想：什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后，口答。引导学生进行变式练习。在○填上“＜”“＞”“＝”。引导学生正确计算。三、教学效果测评：引导学生完成教材第123页第1.2题。巡视、评改。学生独立完成练习二十四的第1.2题，同桌检查。四、拓展性学习：1.口算。15÷5=6÷3=16÷8=9÷3=45÷9=56÷7=49÷7=2×4=45÷5=56÷8=63÷7=8÷2=2.看图，提出用除法计算的问题，并计算。3.在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=108○4=221○3=720○5=256○9=5430○5=6板书设计总复习（一）在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=108○4=221○3=720○5=256○9=5430○5=6教学反思课题总复习（二）课型复习课时第十单元第二课时主备人教学目标知识与技能：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。过程与方法：这一课时复习万以内...
