《学习方法报》社全新课标理念优质课程资源析考题明考点山东张晓峰长度与时间的测量主要考查：①会根据生活经验估测长度和时间。②会选用适当的工具测量长度和时间，会正确的读取和记录数据。例1下列估测的数据中，最符合事实的是（）A.初中物理课本的宽度约18.5cmB.学生使用的课桌高度约为150cmC.篮球的直径约为50cmD.人的心脏正常跳动一次所需时间大约是2s解析估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，需要凭借生活经验和简单的计算对各种物理量进行估算，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。本题中初中物理课本的宽度约18cm，A是正确的；课桌的高度大约在70—80cm，B错误；标准篮球直径为24.6cm，C错误；人的正常脉搏是每分钟60次多一些，跳动一次大约1s，D错误。答案A例2（1）如图1所示，两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是_____cm，乙图中铅笔的长度是_____cm。（2）如图2所示，机械秒表的示数是_____。解析（1）长度的读数要注意看清分度值、零刻度线的位置，如果不是从零刻度线量起的要减去前面的刻度。精确的测量还需要估读，除读出准确值外，要估计到分度值的下一位。记录测量结果时，除正确记下读出的数字外，还要标明单位，无单位的记录是没有意义的。甲图中刻度尺的分度值是1cm，从刻度2处开始测量，故铅笔的长度是4.8cm（4.6cm—4.9cm都可以），图乙中刻度尺的分度值是0.1cm，从刻度2处开始测量，故铅笔的长度是4.70cm（4.69cm—4.72cm都可以）。（2）机械秒表的中间表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。方法：先读出分针指示的示数，取整数，然后看分针有没有过半，过半表示秒针指示的示数在30—60s之间，没过半表示秒针指示的示数在0—30s之间，最后把分针和秒针对应的示数加起来。由图知，在秒表的中间表盘1乙图1图2甲《学习方法报》社全新课标理念优质课程资源上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min（取整），在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在2s处，因为分针指示的时间超过半分钟，所以秒针指示的时间为30s以上，即秒表的读数为0min+32.5s=32.5s。答案4.8cm（4.6cm—4.9cm都可）；4.70cm（4.69cm—4.72cm都可）；32.5s2
