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师生对话“约”“不约”.docVIP免费

师生对话“约”“不约”.doc_第1页
学习方法报社全新课标理念,优质课程资源师生对话“约”“不约”山东侯怀有小迷糊:老师,你能具体说说分式在什么情况下能够约分,什么情况下不能约分吗?老师:好的,总的来说,分式约分包括二约二不约,即两种情况下需要约分,两种情况下不能约分.先举例说说需要约分的情况.一、化简时需要约分例1化简的结果是()A.B.yC.D.分析:分式化简的过程即是约去分式的分子、分母中公因式的过程.分式的分子、分母都是多项式,先分解因式再约分.解:=.故选D.二、通分时需要约分例2通分:与.分析:将分式的分子、分母分解因式后约去公因式再通分,可以使公分母进一步简化.解:最简公分母是(a-1)(a-3).,.老师:下面再举例说说哪两种情况下不能约分.三、判断分式时不能约分判断一个式子是分式还是整式,应在没有进行任何变形的情况下,根据分式的定义直接判断,而不能约分化简后再判断.如:将约分的值是2x2,2x2是整式,但是的分母中含有字母,符合分式的定义,是分式.四、确定分式有意义时不能约分例3当x为何值时,分式有意义?分析:分子、分母中含有公因式x+3,约分后,改变了分式中字母的取值范围,所以确定分式有意义的条件时,不能约分.解:根据分式有意义的条件,知(x+3)(x-4)≠0,解得x≠-3且x≠4.所以当x≠-3且x≠4时,分式有意义.第1页共1页

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