《学习方法报》社全新课标理念优质课程资源实验探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验过程回顾实验器材：一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一只弹簧测力计、两个砝码、棉布、毛巾。实验步骤：1.用弹簧测力计水平拉木块，使木块在长木板上匀速运动，读出这时拉力的大小；2.在木块上放一个砝码，重做实验，读出拉力的大小；3.在木块上放两个砝码，重做实验，读出拉力的大小；（如图1所示）4.在水平木板上固定好棉布，放上木块（不加砝码），重做上面的实验，读出拉力的大小；5.在水平木板上固定好毛巾，放上木块（不加砝码），重做上面的实验，读出拉力的大小。实验结论：滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。二、实验考点大观1.测定滑动摩擦力的大小时，弹簧测力计应水平拉动木块做匀速直线运动。木块在水平方向上只有做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小。2.（1）滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。在探究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系时，要保证一个因素不变，让另一个因素改变，看滑动摩擦力的大小是否改变，这种研究问题的方法就是控制变量法。该法是本实验设计实验方案、分析实验数据、表述实验结论的重要依据。（2）滑动摩擦力的大小跟木块匀速运动的速度大小、接触面的面积大小无关，即木块匀速运动的速度和接触面的面积改变，滑动摩擦力的大小不变。（3）分析处理实验数据时，要运用比较法查找异同，相同就是控制不变的因素，不同就是需要改变的因素，再结合控制变量法，就能表述实验结论或确定需要分析的实验序号。3.用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数不稳，不便于读取拉力的大小。实验改进后，固定木块和弹簧测力计，让长木板做直线运动，这样可准确测出滑动摩擦力的大小。4.拉木块或推木块时，木块不动，这时木块与长木板之间存在着静摩擦力，木块不动时，静摩擦力的大小是可以改变的。
