学习方法报社全新课标理念，优质课程资源三种统计图魅力展示山东徐义在信息时代，生活中充满着各种数据，统计图是形象化处理数据的重要工具之一.数据以图表的形式表达出来，使数据之间的关系得到直观的展现.一、条形图例1某学校计划开设A、B、C、D四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中一门，为了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图1所示的条形统计图，已知该校学生人数为2000人，由此估计选修A课程的学生有人．图1解析：根据样本的数据，可得样本中选修A课程的学生所占的比例为：=，用总人数乘以选修A课程的学生所占的比例，可得选修A课程的学生约有：2000×=800（人）.故填800.点评：条形统计图能清楚地表示出每组中的具体数据．二、折线图例2图2是某城市6月份1日至7日每天的最高、最低气温的折线统计图，在这7天中，温差最大的一天是（）A.6月1日B.6月2日C.6月3日D.6月5日图2解析：根据折线统计图得到6月份1日至7日每天的最高气温和最低气温，然后计算每日的温差，再比较大小即可．1日的温差为：24-12=12（℃），2日的温差为：25-13=12（℃），3日的温差为：26-15=11（℃），4日的温差为：25-14=11（℃），5日的温差为：25-12=13（℃），6日的温差为：27-17=10（℃），7日的温差为26-16=10（℃），所以5日的温差最大．故选D．点评：折线统计图既可表示出项目的具体数量，又能反映事物的变化情况.三、扇形图例3（2015年广州市）根据环保局公布的广州市2013年至2014年PM2.5的主要来源的数据，制成扇形统计图如图3，其中所占百分比最大的主要来源是（填主要来源的名称）.解析：表示机动车尾气的扇形部分在总体中所占百分比最大，占21.7%.故填机动车尾气.点评：从扇形图上可以清楚地看出各部分在总体中所占的百分比．第1页共1页21.7%11.5%20.6%19%8.2%8.6%10.4%机动车尾气工业工艺源燃煤其他生物质燃烧生活垃圾扬尘图3
