鑫星小学人教版小学二年级数学下册教学计划一、学生情况简析本班学生共有51人，比上学期少了1人，其中有2名学生转学，有一名学生转进。就上学期学生的学习情况来看学生对笔算100以内的加、减法掌握的比较好，对于乘法口诀学生能熟练的记口诀，但对于口诀的应用掌握的不是很好。其中优秀人数是22名，学困生是7名，学困生主要问题是不理解解决问题的题意和所求问题，不能较好地应用乘法口诀于实际的计算中，造成成绩下降的主要原因；而优等生的主要问题是在解决问题中不够细心、审题不到位，以致于出现各色各样的问题。本班学生还有一个特点是对于课本里的出现的情境图，学生不能很好的用语言进行描述。二、教材总体分析本册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。教材的另一个重点是万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清楚，掌握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就可以类推了。因此，这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识。同时，这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数的意义，认识近似数，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。在加、减法计算方面，在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法。这些内容是进一步学习计算的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法，等等。解决问题是在学习了一些数与计算知识后，结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标，有着十分重要的意义。在量的计量方面，这一册给学生初步建立质量观...
