学习方法报社全新课标理念，优质课程资源挖掘图象信息求解比热容问题通过图象考查比热容，是一种重要的题型。这类题通过图象把物理量之间的关系表达得十分清楚、明了，但由于热量的决定因素多，吸热能力的比较方法不唯一，好多同学感觉这类题无从下手或者理不清头绪。除了把握好试题类型以外，解答这类题还要注意运用两个重要的研究方法：（1）转换法不同的物质吸收热量的多少，是通过热源放热时间的长短来表示的。比如用相同的酒精灯加热相同的时间，就意味着研究物质吸收了相同的热量；用相同的电加热器，加热时间越长，研究物质吸收的热量就越多。（2）控制变量法吸收的热量Q与c、m、△t都有关系。在研究比热容c与热量Q的关系时，要控制m、△t相同；在研究比热容c与温度变化量△t的关系时，要控制Q、m相同。一、根据图象比较物质比热容大小例1（2012宁波）用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图1所示。根据图像可知，甲液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体的比热容。质量为500g、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为_______Ｊ。[甲液体的比热容为1.8×103Ｊ/（kg•℃）]解析由图1可知，在相同的加热时间内，甲液体温度变化量大，即甲液体温度升高较快。两个相同的“热得快”在加热时间相同时，两种液体吸热相同，由Q吸=cm△t可知，在质量相同、吸热相同的情况下，温度变化与比热容大小成反比，即温度变化量大的液体比热容较小，故甲液体的比热容小于乙液体的比热容。甲液体吸收的热量：。答案小于6.3×104。例2如图2所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（选填“甲”或“乙”）。这是因为c冰（选填“＞”、“＜”或“=”）c水，所以相同时间内（选填“冰”或“水”）升温更快。图1甲O4030时间/min温度/℃2060806090100乙图2学习方法报社全新课标理念，优质课程资源解析冰熔化成水后，质量不变，比热容变大，在质量相同的情况下，吸收相同的热量后，比热容大的，温度应该上升得较慢，甲图中，熔化前后，温度上升幅度没有变化，而乙图中，熔化后，水的温度上升与冰比较变慢了，符合水的比热容较大的特性。答案乙<冰例3如图3所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油，选用相同电加热器同时开始加热，水和煤油温度随时间变化的图线分别如图4a、b...
