学习方法报社全新课标理念，优质课程资源“比热容”问题分类指导江苏兰凡跃一、比较物质比热容的大小比较不同物质比热容的大小有两种方法：一是对质量相同的不同物质加热相同时间，升温快的比热容小；二是使质量相同的不同物质升高相同的温度，加热时间长的物质的比热容大。例1两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，由此可知（）A.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同B.甲液体的比热容大于乙液体的比热容C.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容解析由图可知，如果甲、乙升高相同温度（图象纵坐标相同），需要对乙加热更多的时间，即乙液体吸收的热量比甲多，A错误；在质量和温度变化相同的情况下，吸收热量多的比热容就大，B错误；用同一热源分别加热，加热时间相同，则两种液体吸收的热量相等，C错误；由题中图象可以看出，加热相同时间（图象横坐标相同），甲液体升高的温度（纵坐标）比乙多，根据热量计算公式可知，乙的比热容大于甲的比热容，D正确。答案D二、判断热传递的方向求解此类问题要运用两个知识点：一是吸收或放出热量的公式；二是发生热传递时，要判断热传递的方向，实际上只需判断出物体吸收或放出一定的热量后末温的高低。例2已知铜的比热容大于铅的比热容，质量相等、初温相同的铜块和铅块：（1）若将它们分别加热、吸收相等的热量后，再将它们互相接触，则（）（2）若将它们分别放出相等的热量后，再将它们互相接触，则（）A.热量从铅向铜传递B.不发生热传递C.热量从铜向铅传递D.无法判断解析（1）本题可采用比较分析法解答，具体思路为：①明确已知条件，本题中、、②由写出表达式，，③运用数学知识进行比较，并得出结论时间/min甲O温度/℃乙t1
