第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课【惊人相似的一幕】1999年3—6月，以美国为首的北约越过联合国安理会，借口南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人，首次打出“人权高于主权”的幌子，对南联盟进行空袭，造成中国驻南使馆破坏和人员伤亡，给南联盟带来严重人道主义灾难。2018年4月13日晚，美国借口叙利亚化学武器袭击事件，与安理会成员国英法一道对叙利亚实施军事打击，已造成多名平民伤亡。俄罗斯总统普京就美英法空袭叙利亚，没有经过联合国安理会授权，违反了国际法，这就是一个主权国家赤裸裸的侵犯。学习目标1.了解冷战结束后世界形势的发展总趋势，通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争，认识霸权主义与地区冲突；2.世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”；3.不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力；4.阅读“9.11”事件、美国发动伊拉克战争等史料和热点时政，围绕多极化趋势下的“霸权主义”和“强权政治”话题展开讨论，提高学生评价时政热点的能力。新课探究目标导学一：霸权主义与地区冲突1.结合教材和相关图文材料，分析地区冲突的背景和原因。2.结合教材和相关史料，举例说明霸权主义的表现。图一反映了哪一历史事件？图一中国学生为什么如此抗议美国的暴行？图二漫画揭露了该事件什么本质？科索沃战争1999年3月—6月，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃的阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸……化做废墟的中国驻化做废墟的中国驻南斯拉夫大使馆南斯拉夫大使馆许杏虎许杏虎朱颖朱颖邵云环邵云环他们为何血洒异乡？我们并不孤独在意大利在厄瓜多尔在柏林2003伊拉克战争成者王侯败者寇几家欢喜几家愁战火中的伊拉克少女祈和平用蜡烛和歌声祈祷和平听听民众的声音：韩国儿童：“停止战争”约旦：“不要为石油流血”法国巴黎：上万名学生反战美国华盛顿：民众冒雨反战目标导学二：世界多极化趋势的发展1.引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋势的出现。漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？这个“跷跷板”为什么不平衡？“一超”是指哪个国家？“多强”又指什么？美国借“民主”、推行霸权陆海空，“维护世界和平”的美国军队无处不在一超VS多强1980~1999年的GDP年均增长率：发展中国家为3.4%，发达国家为2.6%。2.引导学生阅读教材，说说多极力量的地位和作用。总结归纳：（1）欧盟；（2）日本；（3...
