Unit3Languageinuse第五课时学习目标1、熟练掌握学过的词汇。2、能够描述自己、家人及朋友如何过生日，并能根据其喜好选择礼物。3、行为动词（当主语为he,she,it时）一般现在时的第三人称单数形式。4、能够正确使用频度副词和物主代词。学习重点行为动词一般现在时的第三人称单数形式和使用。学习难点能够灵活运用行为动词的一般现在时课前预习识记下列单词和词组1.比赛2.电影3.歌曲4.周末5.亲爱的6.听见7.担心的；害怕的8.不能9.制作生日蛋糕10.去看电影11.收到使用说明与学法指导1.先试着做P52练习3、4，2.将预习中不能解决的问题标出来，并写在我的疑问处。预习自测题A.用所给词的适当形式填空。1.These(match)areinteresting.Wealllike(watch)them.2.Wouldyoulike(drink)Coke.3.Hislittlesonalways(get)alotofpresents.4.Heoftenwritestohisdmother.5.Ihfrommyparentsonceamonth.6.I’maIcan’thelpyou.B.请根据句意选用wouldyoulike或let’s完成句子。1.doourhomeworkintheevening.2.—toplayfootballthisSunday.—Goodidea.3.todrinksomemilk？4.togotothecinemawithme?我的疑问课内探究观察:Ialwayslistentomusic.Sheusuallywearssilkshirts.Weoftenmakeacakeforhisbirthday.Heneverplayscomputergames.复习思考在一般现在时中，当主语为I,you,we,they时，谓语动___________当主语为he,she,it时，谓语动词用__________________。频度副词在句中放在________________________________。尝试：我会说Ioftendomyhomeworkintheevening.→ChenHuioftendoeshishomeworkintheevening.…让同学们随便说句子，其他的同学将其转换成主语是第三人称单数的句子，合作探究:1.Putthewordinbracketsinthecorrectplaceinthesentence.（Activity2）2.Matchthewords.(Activity3)完成后阅读，理解，记忆这些代词。3.Completethesentences.(Activity4)4.Writewordsthatgowith.(Activity5)当堂检测1.单项选择（）1)、______redpencilisn’tonthedesk.______inthebox.A.You,ItB.My,It’sC.He.ItsYour,Its（）2)、Thesearen’t_______teacher’sdesks.Theyarestudents’.A.usB.theirC.themD.you（）3）、Harrylikesbooks.________hedoesn’tlikepicture–books.A.butB.andC.orD.so（）4）、Herauntlovesher,sosheoftenbuyspresents______her.A.toB.forC.withD.from（）5）、ThebookisJim’s.Please_________.A.givesittohimB.giveshimitC.giveittohimD.giveithim2．...
