[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学外研版七年级英语上册教案：StarterM4U2.docVIP免费

年级科目七年级英语课题StarterModule4MyeverydaylifeUnit2What’stheweatherlike?主备人田志敏审核人司景红总课时数[来源:Zxxk.Com]11教学目标1.知识目标:1）掌握词汇：spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,weather,like,London2）运用句型：-What’stheweatherlikeinspring?-It’swarm.-What’stheweatherlikeinBeijinginwinter?-It’scold.2.能力目标：能对天气情况进行问答对话。重点[来源:Z§xx§k.Com]难点能熟练对天气情况进行问答。教学过程一、前置练习，积累知识听写与本单元有关的单词，并组内检查，公布成绩。spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,weather,like,London二、情境激趣，导入新课1.Workinpairs.Askandanswer.A:Whatdayisittoday?B:It’s...A:Whatdayisittomorrow?B:It’s...A:Myfavouritedayis...Whatdayisyourfavouriteday?B:It’s...2.Chant天气好finefine,sunny少不了。天气热天气热hothot,受不了。天气冷天气冷cold缩头把肩耸。有风的windy有雨的rainy下雪的snowy多云的cloudy暖和的warm凉爽的cool天气词汇真不少，咱们大家要记好。[来源:学+科+网Z+X+X+K]【温馨提示】让学生大声读出chant,多读几遍争取能背过。三、自主学习，合作探究Step1.ListenandrepeatTask1Finishactivity1(跟读表示天气的单词。)Task2Finishactivity2[来源:学,科,网]【温馨提示】1.仔细听录音，跟读句子。2.把句子和图画连线。Task3Listenandpoint(Activity3)1.仔细听录音，跟读对话。2.一起复述对话。3.找出对话里的重点内容：What’stheweatherlikeinspring?-It’swarm.【温馨提示】提问天气，还有一种方法你能写在下面吗？_________________________________________________Step2.Listenandwrite(Activity5)1.听录音自己先把答案写在空白处。2.再次听录音核对答案。【温馨提示】可以分小组活动，小组活动时组长一定要照顾到每个同学，让大家都有发言的机会。Step3.Workinpairs(Activity6)[来源:学,科,网Z,X,X,K]根据课本Activity6中的文字和图画，两人一组说出问句和答句，对学生上台展示。四、归纳总结，提升能力inwinterinspringinsummerinautumninBeijing-What’stheweatherlikein…?-It’s….五、当堂测试，检查效果根据汉语完成句子1.夏天香港的天气怎么样？______________________________inHongKonginsummer?2.春天天气温暖。It’s__________________spring.3.秋天天气是凉爽的。______________________________autumn.4.夏天天气是炎热的。It’s_____in__________.5.冬天天气怎么样？____________theweather____________________________?Homework:;通过看天气预报汇报主要城市的天气,预习u3单词。教学反思：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060