Module9Unit2They’rewaitingforbusesortrains【学习目标】(1)能听懂对话所谈论的内容。(2)掌握本单元的单词，能够正确使用现在进行时【学习重点】词汇以及语法【学习难点】（1）．掌握动词现在分词的特殊变化形式。（2）.学习并掌握现在进行时【学习过程】一．检测联系阶段I.词形变换1.lie(现在分词)____________2.study(现在分词)_____________3.run(现在分词)___________4.sell(名词)___________5.drive(名词)______________II..翻译下列单词或短语。1.做不同的事情______________2.下班回家__________________3.下公共汽车______________4.看电影________________5.喝下午荼___________________6.此时_________7.吃晚饭_____________8.拍许多照片_________9.晒太阳_________________10.下班_____________________11.许多孩子___________________12.感谢你的贺卡_______________二．激趣导入阶段通过复习上节课重点所学的时态现在进行时，进一步巩固进行时态。标志词(1)时间状语now、atthemoment(2)句前有提示词look、listen、lookat…(3).谓语动词的构成be+动词-ing三．联动探讨阶段运用进行时态。1.Look.they________fprthebus.They______forabuseveryday.(wait)2.It’slate,butsomepeoplearestill______.Theyenjoy_____.(work)3.Thanksfor_____methebeautifulcard.4.It’s10:00now,mostpeople________(sleep).5.Tomlikes____football,he_____itafterschooleveryday.Butheisn’t____now.6.She______________(go)toschoolateighto’clock.7.It’ssixo’clock.Theyare_____________supper.(eat)8.Heusually___________upat17:00.(get)9.She___________(live)inBeijing.10.Sally_________(be)herejustnow.(刚才)11._______(be)thereafly(苍蝇)onthetablejustnow?12.Theyare__________(dig)ahole(洞).13.Myfather_______________(mend)hismodel(模型)planethesedays.14.Look!Theboy(read)books.15.Thegirls(have)breakfastnow.16.—he(clean)theblackboard?—No,heisn’t.117.Tom(play)footballontheplaygroundatthemoment.18.Listen!They(sing)inthemuiscroom.四．竞争展示阶段小组活动：每个小组分别派名代表到黑板上做出一道现在进行时的练习，并进行小组加分环节。（激发学生学习兴趣）1.现在9：00，孩子们开始上课了。2.此时，不同的地方，人们在做不同的事情。3.每天下午两点钟，我晒太阳。4.他们在公园里拍照。5.感谢你给我寄来贺卡。五、升华总结阶段运用进行时态写作。描述一下公园某个场景，人们所从事的活动，运用进行时态。2
