Book1Module9Peopleandplaces一、教学内容：Unit3Languageinuse二、课型：Revisionandapplication三、教学目标：1、正确运用本模块的词汇：call,lieinthesun,takephotosof,waitfor,afew,onsale,enjoy,hotdog,restaurant,goback等。2、能识别对话中谈论的正在发生的事情。3、能转述正在做或发生的事情。4、能运用现在进行时态去描述自己或别人正在做的事情，在同学之间进行真实的交际。四、教学重难点：能根据图片、真实行为等描述正在发生的事情。五、教学准备：本节课型为Revisionandapplication，根据新课标的要求，结合教材和学生特点，主要采用任务型互动式进行教学，结合情景法、交际法、听说法、归纳法等教学方法实施课堂活动，开启学生思维，通过一系列有条理的教学活动，引导学生自主探究学习和与他人互动合作学习，让学生体验愉快学习。本节课所需教具及资料：幻灯、图片、调查表等。六、教学过程：教学步骤教师活动学生活动活动目的StepOneLead-in（3’）1.Showtheflashofsomepigs,butstudentscan’tseewhattheyaredoing.Getstudentstoguess.T:Whatishedoing?Isherunning?Ishesinging?1.Seeandguess:He/Sheis…..以游戏引出话题，活跃课堂气氛，鼓励学生大胆表达。同时复习巩固现在进行时态句型。StepTwoWhile-task(20’)1.Showstudentsthephrasesaskandanswerquestionsinpairs.(Activity4)2.Letstudentsseeninesentencesandaskthemtotrytofindouttherulesofv.ingforms.3.Askthestudentstodosomeexercises1.Usethegivenphrases,askandanswerlikethis：A:Areyourunningforabus?B:No./Yes2.Seeninesentencesandtrytofindouttherulesofv.ingforms.3.Dosomeexercises1）.Thegirls_______(buy)hotdogs.2.）Daming________(have)anicecream.3.）Tony_________(talk)通过两人小组问答训练学生大胆开口表达，真正学好运用英语，培养学生大胆合作精神。归纳现在进行时的结构，复习巩固现在进行时的用法。通过笔头练习及时巩固本模块的重要的语言点。onhiscellphone.4）.Betty_________(carry)abag.5）.Lingling_______(shop)inthemall.4.ShowthepictureaboutBetty’sschooltripontheGreatWall.AskSstosay.(Activity1)5.AskthestudentstocompletetheconversationbetweenTonyandhisfather.T:TonyisvisitingtheForbiddenCitynowandheiscallinghisdad.(Activity2)3.OrganizeSstochecktheanswers.4.HaveSswriteaboutthepictures.(Activity2)5.Haveonest...
