年级科目七年级英语课题StarterM1U2Goodmorning,I’mChenZhong.[来源:学科网]主备人于双燕审核人备课组长总课时数2教学目标1.掌握26个英文字母的读音和书写。2.掌握并灵活运用下列句子Goodmorning/afternoon!Howareyou?Fine,thanks.What’syourname?I’m....Sorry?重点难点1.规范26个英文字母的读音和书写。2.能运用本课所学句型进行简单的对话。教学过程一、前置练习,积累知识英汉互译[来源:学|科|网Z|X|X|K]1.yourname2.Thankyou.3.下午好4.What’syourname?5.Howareyou?二、情境激趣,导入新课1.Greeting.2.Warming-upT:Goodmorning.What’syourname?S:I’m…/Mynameis…T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine.too.三、自主学习,合作探究3.Drills1)练习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening。2)练习询问姓名和相互间的问候。What’syourname?I’m…Howareyou?I’mfine,thankyou.4.Practise1)Workinpairspart72)Listenandnumber3)Writethesentences.四、归纳总结,提升能力请同学们谈谈自己这节课的收获与不足,小组间提问并总结。五、当堂测试,检查结果用be的适当形式填空1.Whatyourname?2.–Howyou?--Ifine,thankyou.3.LiLingTom’sfriend.4.Iherstudent.5.MynameChenZhong.Homework认真规范的在作业本上书写Part5。[来源:学+科+网Z+X+X+K]教学反思:[来源:Z。xx。k.Com]附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060