Unit2I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold一、学习目标1.能掌握本单元的单词和短语.2.能根据图片及提示语写出句子，并形成小作文.3.能用简单的词汇和句型写自我介绍的小作文，并能在书面表达中正确使用连词“and”.二、学法指导1.通过模仿自我介绍的文章，大胆开口作英文自我介绍.2.根据图片及提示语介绍他人。三、学习过程（一）预习指导与检测1.根据第一幅图片的例子完成Activity5.2.注意人称和物主代词的的变化.3.知识点拨识记人称代词和物主代词表4.互译下列单词短语句子我的（形容词性物主代词）_________他（主格）________我们的（形容词性物主代词）________你们（宾格）_________她的（形容词性物主代词）_________他们（宾格）___________（二）课堂互动探究1.个人活动大声朗读图一内容主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数Imemyminemyself第二人称单数youyouyouryoursyourself第三人称单数hesheithimherithisheritshishersitshimselfherselfitself第一人称复数weusouroursourselves第二人称复数youyouyouryoursyourselves第三人称复数theythemtheirtheirsthemselvesHisnameisTom.He’sfromEngland.He’sEnglish.He’sfourteenyearsold.He’sinClass3.根据图一完成图二的内容，注意变换人称.2．小组活动：两人一组，同桌相互检查.3.个人活动完成活动6的内容并在句与句之间用and连接起来.e.g.Mynameis…andI’m….Hisnameis…andheis….四、当堂检测一）按要求改写下列句子.（每空一词）1.Iamten.(对划线部分提问)________________areyou?2.HeisfromBeijing.(对划线部分提问)________ishe________?3.HernameisLisa.(对划线部分提问)________her________?4Iamadoctor.I’mChinesee.(用and合并为一句)________________________________________________________.5.TheyareEnglish.(改为一般疑问句)________________English?二）英汉互译.1.上海市一个很大的城市.____________________________________________________________________2.北京是中国的首都.____________________________________________________________________3.托尼是我的名字，史密斯是我的姓.____________________________________________________________________4.王辉是我的朋友，但是他和我不在同一个班里.____________________________________________________________________5.Hello,everyone.6.It’snicetomeetyouall._________...
