学习方法报社全新课标理念，优质课程资源第五章平行四边形综合测评（二）（本试卷满分100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.如图1，在□ABCD中，下列说法一定正确的是（）A.AB=CDB.ACBDC.AB=BCD.AC=BD⊥图1图2图32.在□ABCD中，∠B=64°，则∠D等于（）A.26°B.64°C.32°D.116°3.在△ABC中，AB=AC=5，M为BC的中点，N为AB的中点，则MN等于（）A．3B．2C.D.4.小玲的爸爸在钉制平行四边形框架时，采用了一种方法，如图3所示，将两根木条AC，BD的中点重叠，并用钉子固定，则四边形ABCD就是平行四边形，这种方法的依据是（）A.对角线互相平分的四边形是平行四边形B.两组对角分别相等的四边形是平行四边形C.两组对边分别相等的四边形是平行四边形D.两组对边分别平行的四边形是平行四边形5.在一个四边形中，如果有两个内角是直角，那么另外两个内角（）A．都是钝角B．都是锐角C．一个是锐角，一个是直角D．互为补角6.如图3，在£ABCD中，EGFHCD∥∥，则图中平行四边形有（）A.3个B.4个C.5个D.6个图4图5图6图77.如图4，甲、乙两人想在正五边形ABCDE的内部找一点P，使得四边形ABPE为平行四边形，其作法如下：（甲）连接BD，CE，两线段相交于点P，则点P即为所求.（乙）先取CD的中点M，再以A为圆心，AB长为半径画弧，交AM于点P，则点P即为所求.对于甲、乙两人的作法，正确的是（）A.两人皆正确B.两人皆错误C.甲正确，乙错误D.甲错误，乙正确8.如图5，在£ABCD中，O是AC，BD的交点，过点O作AC的垂线交边AD于点E，连接CE，若£ABCD的周长为20cm，则△CDE的周长为（）A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm9.如图6，E，F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AECF∥，ABCD∥，BE=DF，则下列结论：AE=CF①；②AD=BC；③ADBC∥；④∠BCF=DAE.∠其中正确的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图7，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=4，AC=6，点D，E分别是BC，AD的中点，AFBC∥交CE的延长线于点F，则四边形AFBD的面积为（）学习方法报社全新课标理念，优质课程资源A.24B.12C.20D.16二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11.如图8，已知ADBC∥，CE＝5，CF＝8，则AD与BC间的距离是.图8图9图1012.如图9，在£ABCD中，对角线AC与BD交于点O，已知∠ADO＝90°，OA＝5cm，OB＝3cm，则BC＝cm.13.如图10，五边形ABCDE的外角中，∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝75°，则∠A的度数是．14.如图11，£ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF经过点O，分别交AD，BC于点E，F，已知£ABCD的面积是...
