06090人员素质测评理论与方法2020年10月真题参考答案一、选择题1.B（P146）2.B（P140）3.B（P120）4.C（P140）5.A（P230）6.A（P141）7.C（P182）8.C（P179）9.B（P262）10.A（P140）11.D（P259）12.D13.C（P35）14.D（P192）15.C（P146）16.B（P193）17.D（P191）18.A（P278）19.C（P278）20.D（P279）二、名词解释题21.（P118）当“一”与“二”作序数词解释时，一次量化是指对素质评价的对象进行直接的定量刻画。当“一”与“二”当作基数词解释时，一次量化是指素质测评的量化过程可以一次性完成。22.（P12）察举，主要是指在汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度23.（P165）区分度是反映测评工具（如试题）区分应试人心理特征水平高低的指标。24.（P185）气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性，是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。25.（P199）专业知识笔试，又称深度考试，是针对专业人才对知识掌握程度的综合测评考核。三、判断改错题26.（P6）正确。27.（P119）错误。模糊量化测评对象是那些分类界限无法明确，或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。28.（P52）错误。个体相互间是有差异的，这种差异不仅表现在生理上、性别上与外貌上，而且更多的是体现在心理上。29.（P233）错误。压力面试它是指测评者有意识地对被测评者施加压力，针对某一问题作一连串的发问。30.（P80）错误。生活特性测评主要是测评个体的动机水平。四、简答题31.（P10）人才测评的作用有：对组织所起的作用有：（1）配置人才资源（2）推动人才开发（3）调节人才市场对个人所起的作用：（1）促进自我认知（2）促进个人择业（3）促进自我发展。32.（P119）类别量化和模糊量化的区别有（1）类別量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后每个类别都赋予不同的数字；这种量化的特点是，每个测评对象仅属于一个类别，不能同时属于两个以上的类别。（2）模糊量化则要把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属穉度分別赋值。这种素质测评模糊量化的特点是，每个测评对象同时且必须归属到每个类别中，量化值一般不大于1的正数，是一种实质性量化。33.（P267）履历表和申请表的联系和区别有：（1）履历表主要是关于被测评者背景情况描述的材料，履历表的内容与申请表类似，但履历表记述的内容比申请表更加详细，更加全面。从时间上来说，履历表主要记录的是...
