2018学年五年级第二学期语文期中考试卷分析与反思一、基本情况：这次考试的试卷难度有点大，所以成绩普遍偏低。五年级在考试中没有出现违纪现象。五年级四班语文应参加考试人数为59人，实际参加考试人数为59人。平均分67.3分，合格率为71.19%，优秀率为20.34%。二、试卷分析：（一）、基础知识。做到课内与课外相结合，检测学生对词语和句子的掌握情况。该题大多数学生做得很好，失分现象不严重（二）、积累运用。主要考察日积月累的积累运用。这一题由于都是课外积累，大部分同学失分严重。（三）、根据课文内容填空。设计课文的作者，主要内容，课外拓展，学生的高度基本没有达到这个层次，失分也很多。（四）、阅读理解。课内阅读、课外阅读，学生失分较少。主要原因是内容简单，学生认真读题就可以理解透彻。以后还要在课文理解方面多加训练，继续提高学生的理解能力。（五）、习作这次习作要求是写：，学生明白题意，不难下笔，完全可以根据个人生活的经历来写。考查了学生平时是否能有意识地思考自己的见闻，内容是否具体，是否有一定的真情实感。大部分学生能符合题意，能够做到语句通顺，条理清晰，详略得当。有几个学生没能按要求（包括：题目、内容）写作文，导致大量失分。三、今后教学中的教学建议在今后语文教学中，我要以学生的学习优势作为起点，不断改革和反思我们的语文教学，切实全面提高学生的语文素养。1、平时的课堂教学坚持“务本、简单、扎实、有效”，努力做到“向40分钟要效益”。学生必须识记的，应该积累的，都应在课堂上进行，不能再拖到课外，以至于无从落实，造成遗憾。2、要采用多种有效的方法，将学生的课内外学习有效德结合在一起，大力倡导课外阅读，不断丰富学生的语言积累。只有长期坚持不懈，才能取得喜人的成绩。3、时时刻刻严格要求每一位学生，要培养学生良好的学习习惯，应从平时的小事抓起。学生的学习习惯如何，在很大程度上取决于我们语文老师平时的要求。我们每一位语文教师应该要求我们的学生写好每一个字，读好每一篇课文，做好每一次作业，只有平时严格要求了，学生良好的学习习惯才能逐步养成。才能在今后质量检测中取得令人满意的成绩。四、对今后教学的几点看法：1．重视字词教学，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要掌握一定数量的字和词。从本次考试中，我发现仍有个别学生的字、词还是不过关。因此，以后还需要关注学生们（尤其是失分...
