三年级秋季——第四单元修改+阅读课.docx

国作登字—2017—A—00491603 华语一家·教研部研发 华语作文（修改+阅读） 授课年级：三秋 第四单元 课题：续写故事 备课教师：陈名琳 教学目标：提高阅读理解能力和阅读答题能力；掌握修改方法，提高修改水平。 教学重点：理解并运用阅读技巧、了解作文修改的方法。 教学难点：了解叙事类文章的阅读技巧。 注重语句的完整、规范标点符号的使用，强调好词好句的运用。 教学准备: 《华语阅读作文教材》、PPT课件、奖分 教学课时：2小时课程（提前15分钟进教室） 1. 检查学生上周作业完成情况，了解完成质量； 2. 课前十分钟——快乐阅读。 目的：增加阅读量，拓宽视野，培养读书习惯。 课前提醒：学生、老师需购买书籍；学生需准备用于摘抄好词句的笔记本。 《小熊温尼•菩》 第一步：本期阅读导读： 师：今天，我们来阅读《小熊温尼•菩》第五章。——播放PPT2 第二步：老师读片段： （老师读第五章片段，从第67页“温尼到家后，就立刻搬来一把椅子”读到第73页“他决定要开始享受蜂蜜的美味了”注意，读时要加入肢体语言，注意语调语气的变化。） 第三步：赏析好段：——播放PPT3 第一步：学生齐读片段。 第二步：老师分析。 师：作者对景物的描写十分细腻，从视觉、听觉等多个角度写出了清晨的暗和静，同学们可以多读，多学习其中的好词好句。 师：刚刚老师读的段落中，你们有没有特别喜欢的句子呢？谁来说一说。 第四步：布置课后阅读任务： 师：温尼抓捕大响怪的计划实现了吗？请同学们回家后跟爸爸妈妈一起接着完成第五章的阅读吧。——播放PPT4 教学流程： 第一课时：阅读与考点分析（50分钟） 第一环节：悦读时光（35分钟） 阅读一（20分钟） 一、学生先读，归纳篇目中心。 第一步：翻开教材p54《乌龟和大象》齐声朗读。——播放PPT5 第二步：归纳文章中心思想。——播放PPT5 二、老师再读，进行技巧引导。 技巧引导——把握寓言的内容。——播放PPT6 三、学生答题，校对答案。 （学生需用红笔修改答案、做笔记） 1. 请从文中找出意思相对应的成语，写下来。——播放PPT7 第一步：技巧引导：理解语句的意思，原文中找答案；学生给各段加上序号； 第二步：校对答案。 2.把括号中不恰当的字划去。——播放PPT8 第一步：技巧引导：形近字。 第二步：校对答案。 3.给文中没有标点的句子加上标点。——播放PPT9 校对答案。 4.“喀嚓”是表示声音的词语，同类的词语还有（ ）、（ ）、（ ）等。——播放PPT10 第一步：技巧引导：拟声词。 第二步：校对答案（是拟声词即可）。 5.“这倒是件新鲜事”里的“新鲜事”是指 。——播放PPT10 第一步：技巧引导：联系上文找答案。 第二步：校对答案。 6.这则寓言告诉我们什么道理？在意思正确的句子后的括号里打“√”。——播放PPT11 第一步：技巧引导：正确理解寓意。 第二步：校对答案。 阅读二《老鼠买鱼》（15分钟）——播放PPT12 一、学生朗读短文，完成字词解析，并完成习题。 第一步：翻开教材p55《老鼠买鱼》 第二步：解决学生不会读的生字词并让学生给生字词注音。——播放PPT12 第三步：学生朗读全文并完成习题。 二、校对答案，指导答题思路。（展示题目，引导答题思路，学生用红笔修改答案、做笔记） 1.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。——播放PPT13 引导学生给各段标上序号；校对答案。 2.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。——播放PPT14 因为……所以…… 虽然……却…… 虽然……但是…… 第一步：引导理解题中的关联词。 第二步：校对答案。 3.阅读短文填空。——播放PPT15 （1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲起竹杠”。“敲起竹杠”在文中指 ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白 。 （2）猫和鼠“化敌为友”的原因是 。 第一步：技巧引导：理解文意，在原文中总结答案。 第二步：校对答案。 4.这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）——播放PPT16 第一步：引导学生把握文章主旨。 第二步：校对答案。 第二环节：考点分析（15分钟） 一、 考点分析——播放PPT17 师：第四单元的作文考试，以叙事为主，可能是续写故事，也可能是写写名字里的故事。下面，我们一起来练一练吧！ 二、审题练习一 第一步：学生读“牛刀小试”练习一。 第二步：引导学生明确写作要求。——播放PPT18 第三步：学生朗读课本范例。 课间休息（5分钟） 第二课时：素材赏析与修改初稿（60分钟） 第三环节：素材赏析（15分钟） 素材内容：教材p53范文 赏析目的：解决初稿不理想需要重新创作的、上节课缺勤的学生及新生试听的需求。 一、素材拓展（12分钟） 第一步：学生读“牛刀小试”练习二。 第二步：引导学生明确写作要求。——播放PPT19 第三步：进行写作框架引导。——播放PPT20 第四步：据课件思路引导，说出小黄鸭减肥的经过和结果。——播放PPT21—PPT23 二、范文赏析（3分钟） 第一步：学生快速朗读教材p53范文。 第二步：老师分析文章脉络。——播放PPT24 第二步：学生画出范文的好词句。 第四环节：初稿点评（20分钟） 一、优缺点分析 第一步：汇报上周初稿优点——播放PPT25 第二步：表扬上周表现优秀的学生——初稿优秀奖、初稿进步奖、小书法家 （老师需自备纸条，记下各奖项的获奖学生）——播放PPT26 第三步：指出上周初稿缺点——播放PPT27 二、自改初稿 第一步：学生查看红色笔的批改，在批改符号处进行修改。 第二步：查看绿色笔的批注，然后对应PPT，在我的作品进行添补。 1. 好开头好结尾——播放PPT28 2. 过程描写具体——播放PPT29 第三步：注意黄色批注，重读全篇作文看是否通顺、生动。 第四步：查看初稿得分，根据评语模板在评语处写上评语。——播放PPT30 第五环节：二次创作（30分钟） 师：下面进行初稿的二次创作，将它写进《我的作品》里，老师会根据大家修改的质量，评出金笔奖，奖励30分；银笔奖，奖励20分；铜笔奖，奖励10分。凡评上金笔奖的小作者，你的作文可能会登上我们的校报，还有可能被推送去参加全国作文大赛哦。所以一定要认真修改。 修改要求： ①修改的要点：认真按照老师引导的地方进行修改。 ②修改的时间：30分钟 ③修改的纪律：书写要工整，修改过程中不能交头接耳，遇到不懂的问题举手提问。 指导要求： ①创造安静的环境，让学生在规定的时间内认真完成二次创作任务。 ②不断巡视创作情况，关注期间有疑问的学生，及时解答、解决修改中出现的问题和状况；关注修改拖拉、注意力不集中的学生，及时督促学生在规定时间内完成写作任务；关注提前完成修改的学生，养成其检查或划出教材里的好词佳句的好习惯。 课后工作 师：同学们，今天我们认识了不少阅读答题的技巧，还认识了许多好词好句，并修改了自己的初稿，真棒！至此，我们第四单元的内容已经学习完了，大家给自己鼓鼓掌吧！让我们一起来回顾本节课的知识点吧！——播放PPT31 1. 如何把握寓言的内容？ 2. 你知道怎么续编故事吗？ 深圳市华语一家文化发展有限公司出品 教研总部电话：0754-88483866