华语作文(阅读课)年级六年级（秋）第十五单元课题：难忘的第一次教学目标:1.了解好的标题对文章的积极影响2.学会取好标题的方法教学重点：了解好的标题对文章的积极影响教学难点：学会取好标题的方法教学准备：奖分教学课时：50分钟课前工作：15分钟1.检查作业，发现共性问题。2.检查背诵好词佳句，并给奖卡。教学流程：第一环节：讲解阅读（一）《幸福铃声》（25分钟）师：俗话说：“好题一半文”，说的是一个好的标题能吸引读者的兴趣，是文章成功的基础。今天我们就一起来学习怎样给文章取好标题。先看看本次阅读中两篇文章标题好不好，好在哪里？老师组织学生发言（充分鼓励学生的积极性，答案不必唯一。）点击ppt3——6点击过程中，老师可以引导学生想一想自己取过的或者见过的好标题，用了什么方法，针对本单元的作文题目，用这些方法取一个好标题。板书：取好标题的方法1、修辞法用修辞的方法拟定标题2、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意3、标点法借助标点符号给作文拟定标题4、代数法借用常用的代数式拟定标题5、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟定标题6、反常法反常理而用之地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52262578电话：（010）58471836网址：www.omsedu.com7、以小见大法用微不足道的事物拟定标题8、借用法借用历史人物、事件和社会热点拟定标题师点击ppt7：同学们默读《幸福的铃声》这篇文章。师生讨论交流，老师随即点拨：这篇文章，讲述了一个心酸却温馨的故事，“我”为了节约费用，大学期间没有回过一次家。和家里唯一的联系是通过偶尔发出的信件和每周六的一通电话铃声。字里行间是割不断的亲情和我“自强不息”的精神。师：接下来请同学们完成文章《幸福的铃声》的阅读题。让学生自己去做，老师巡视，然后根据学生的做题情况去进行针对性的讲解。相关答案见ppt8——10第二环节：引导学生完成文章《生命的补丁》的阅读题。（20分钟）老师可以带着学生去品读这篇文章，让学生能进一步体会字里行间的美感和作者的情感。然后再让学生去做习题，老师巡视，根据学生的做题情况去进行针对性的讲解。相关答案见ppt12——14。第三环节：总结收获（5分钟）一、总结（ppt15）学到了：给文章取好标题的方法。懂得了：好的标题对好文章的重要作用。二、留作业（ppt16）地址：北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301传真：（010）52262578电话：（010）58471836网址：www.omsedu.com
