主题1幼儿生理结构特点探寻1人体概述一、名词解释1．组织是由人体内许多形态相似、功能相同的细胞与细胞间质构成的结构。2．系统是指能够完成一种或者几种生理功能，按照一定的顺序组合在一起的多个器官的总和。3．新陈代谢是人体与外界环境中物质和能量的交换，以及人体内物质和能量的转化过程，是生命存在的必要条件，也是人体细胞、组织、器官生理活动的基础。4．同化作用是指人体从外界环境摄取营养物质，把它转化成机体自身的物质并贮存能量。5．酶是由生物体内活细胞产生的具有高度专一性和催化效率的蛋白质，又称为生物催化剂。二、单项选择题1．A2．B3．B4．B5．C6．B7．C8．C9．C10．D（选项C为“稳定性”）三、判断题1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．×四、简答题1．（1）人体基本形态从外形可分为头、颈、躯干和四肢四部分。（2）头部有脑颅和面颅，头颅里有颅腔，腔内有脑，脑与椎管里的脊髓相连。面颅上有眼、耳、鼻、口。（3）颈部连接头和躯干的部分。躯干的前面分为胸部和腹部，后面分为背、腰、臀。2．（1）组织可分成上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四种类型。（2）上皮组织具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。（3）结缔组织具有连接、保护、支持和营养等多种功能。（4）肌肉组织中肌肉的收缩和舒张可以完成人体的各种运动。（5）神经组织能接受刺激、产生兴奋、传导兴奋，调节人体生理机能。3．通常，人体全身可分为八大系统，分别是：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统和生殖系统。五、材料分析题（1）幼儿因受认知发展水平的限制，对自己的身体认识不足，需要教师根据幼儿身心发展的特点出发，采取幼儿能接受的方式，借助儿歌、幼儿舞蹈、游戏等形式，让幼儿科学认识人体的基本形态。（2）人体基本形态从外形可分为头、颈、躯干和四肢四部分。头部有脑颅和面颅，头颅里有颅腔，腔内有脑，脑与椎管里的脊髓相连。面颅上有眼、耳、鼻、口。颈部是连接头和躯干相的部分。躯干的前面分为胸部和腹部，后面分为背、腰、臀。胸部有心、肺等器官。探寻2幼儿的运动系统及其特点一、名词解释1．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。在运动中，人的动作以骨为杠杆、以关节为支点，骨骼肌的收缩为动力来完成动作。2．骨连结是骨与骨之间的连结，分成直接连结和间接连结。3．青枝骨折是指幼儿骨折时，因其骨具有良好的弹性而出现的折而不断（如具有韧性的青枝）的现...
