除数是一位数的除法（整理与复习）教学目标：通过讲述民族团结小故事，让学生了解中华民族团结的历史，增进学生之间民族团结情感教学目标：知识与技能：通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。过程与方法：能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。情感态度与价值观：提高计算的正确性及熟练程度。教学重点：灵活选择计算方法。教学难点：灵活选择计算方法。教具准备：课件民族团结教学内容：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。教学过程：一、口算练习师：同学们，第二单元除数是一位数的除法我们学得怎么样？生：好师：那我们就来检验一下，今天我们就来将这一单元进行整理与复习师：我们先轻松一下，做几道口算可以吗？3500÷7=200÷5=606÷6=100÷2=480÷4=440÷4=0÷6=0÷3500=90÷9=师：在这里找一找有我们学习过的重要的知识，在哪里？是什么？生：0÷6=00÷3500=00除以任何不是0的数都得0
