认识比例尺认识比例尺小学数学（人教版）六年级下册1:100000000图上距离实际距离:认识比例尺认识比例尺图上距离:实际距离=比例尺一幅图的图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。或图上距离实际距离=比例尺这里的图上距离是比的前项，实际距离是比的后项，比例尺是图上距离比实际距离得到的最简单的整数比。这是线段比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。050km050km比例尺1:100000000050km数值比例尺线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离100000000厘米。表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。比例2:1这里的2:1表示图上距离2厘米相当于实际距离1厘米，也可以说图上距离是实际距离的2倍。当比例尺的前项比后项大时，就表示放大。比例尺1:500000000100km河南省比例尺1:30000比例尺4:1比例尺具有这样几个特征：2、比例尺的前项表示的是图上距离，后项表示的是实际距离；3、为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。1、比例尺是两个长度之比；050km例1：把右图的线段比例尺改成数值比例尺。图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000由于图上距离和实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位，把50千米改化成用厘米作单位的数时，在改化时同学们一定要仔细想一想50后面应补多少个0，避免出现错误。注意改成的数值比例尺不能带单位名称。最后的结果通常写成前项是1的最简整数比。做一做：一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离=50cm:40m=50cm:4000cm=1:80首先依据比例尺的意义确定比的前项和后项。写出比，注意图上距离与实际距离的位置不要写错。把两项化成相同的单位。化简比，变成前项是1的整数比。答：这幅图的比例尺是1:80。首先依据比例尺的意义确定比的前项和后项。然后写出比，注意图上距离与实际距离的位置不要写错。接着把两项化成相同的单位。最后化简比，变成前项是1的整数比。一、学以致用：填一填1、一幅图的（）和（）的比，叫做这幅图的比例尺。2、我们学习的比例尺有（）比例尺和（）比例尺。3、1:1000000这个比例尺表示图上距离（）cm相当于实际距离（）cm。4、12:1这个比例尺表示图上距离（）cm相当于实际距离（）cm。实际距离图上距离数值线段11000000121二、及时反馈:说出下面各比例尺所表示的具体意义。1、比例尺1:50000003、比例尺020m2、比例尺5:1三、下面是比例尺的画“√”，不是的画“×”。1、图上的长和实际...
