声音及特征巩固练习制作:欧秀华2011年10月11日一、声音的产生与传播1、产生：2、传播：物体的而发生。必须在中传播（真空传播声音）⑴条件：振动不能在不同物质中，传播速度，不同物质在空气中（15℃）。m/s340声v⑵速度：（气、液、固）二、人怎样听到声音1、途径：2、判断声源的位置：；（两个）⑴耳朵⑵头骨“双耳效应”3、声音的频率范围：Hz至Hz；2000020三、声音的特性⑵乐音三要素：，，。1、乐音⑴产生：声源发出的声音是的。有规则振动音调响度音色音调：响度：由振动的来决定的；由振动的来决定的；幅度大小频率高低音色：物体振动的、都相同时，不同物体发生的声音，这就是。音调响度音色不同练习：•1..下列说法中正确的是（）•A．只要物体振动，就一定能听到声音•B．固体、液体、气体都能传播声音•C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈•D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些B2.．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间[来源:ZC•3.（09南昌）关于声现象下列说法不正确的是（）•A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的•B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量•C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度相同D•4．下列关于声音的说法中，正确的是()•A声音在空气中比在水中传播得快•B发声的物体不一定在振动•C声音可以在真空中传播•D要能听到声音，必须要有声源和传播声音的物质D•5.．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下长铁管的另一端，你会听到两下敲打的声音，原因是()•A．产生了回声B．固体传声比气体快•C．气体传声比固体快D．听错了B•6．2008年5月12日，在汶川发生了地一场大地震，致使一万多人丧生。有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）•A．大声呼救•B．静等救援人员来营救•C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救•D．见缝就钻，从废墟中爬出来C•7、能说明液体可以传播声音的现象是（）•A、在岸上的人听见河水流动的声音•B、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声•C、我们能听到波浪拍击礁石的声音•D、潜水员能听到岸上的讲话声D•...
