四年级数学下册（RJ）教学课件第1课时小数与单位换算（1）第4单元小数的意义和性质小数的意义和性质一、复习准备1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）101010010001000100填空。二、探索新知小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm＝（）m80cm＝0.80m=0.8m0.8m11m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？1m45cm=1.45m低高÷进率把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方？怎样把低级单位的数改成高级单位的数？三、巩固练习24dm＝（）m1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。1.按照从小到大的顺序排列起来340cm3.5m35.001dm3401mm分析：340cm=3.40m35.001dm=3.5001m3401mm=3.401m340cm<3401mm<3.5m<35.001dm2.钉子的长度是（）m。答案提示：钉子的长度是0.016m。解题思路：学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题，并且要根据需求进行简单的单位换算。1.6cm÷100＝0.016m；1.6cm＝0.016m。0.016四、课堂小结低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。注意：只有当两个计量单位间的进率是10、100、1000……的时候才可以用小数点的移动来改写，否则只能除以进率来改写。例如：45分=（）时，应当用45÷60来改写。更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：扫描二维码获取更多资源专业的人做专业的事部编版小学数学资料库部编版小学数学资料库部编版小学部编版小学语文资料库语文资料库
