五年级数学下册（RJ）教学课件第3课时2、5的倍数的特征第2单元因数与倍数因数与倍数一、复习引入7的倍数有哪些？6的呢？6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝30……说说你是怎么想的？7的倍数有：7,14,21,28,35,…7÷7＝114÷7＝221÷7＝328÷7＝435÷7＝5……6的倍数有：6,12,18,24,30,…7的倍数有哪些？6的呢？7的倍数有：7，14，21，28，35，…6的倍数有：6，12，18，24，30，…怎样找一个数的倍数？可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。一个数的倍数有什么特点？一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。7的倍数有哪些？6的呢？7的倍数有：7，14，21，28，35，…6的倍数有：6，12，18，24，30，…二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。05（一）5的倍数特征1123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。4,6,8（二）2的倍数特征整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。三、巩固练习1、在下面数中圈出5的倍数。2845538075348995个位上是5或0的数,是5的倍数。2.说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。我家的门牌号203是奇数。3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，不能正好装完。2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，能正好装完。四、课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。2.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：扫描二维码获取更多资源专业的人做专业的事部编版小学数学资料库部编版小学数学资料库部编版小学部编版小学语文资料库语文资料库
