第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课结合图片说说人们可以利用网络做哪些事情？新课探究目标导学一：网络丰富日常生活活动一：“云端”诊疗跨越山水“多亏有了远程会诊，老人在家门口就把骨折治好了。”家住贵州武陵山区腹地的石阡县村民蔡林讲起前段时间父亲的治病经历时说。当地医院将病历、影像资料等上传到远程医疗系统，与来自遵义医学院附属医院的骨科专家视频会诊，成功进行了左侧全髋关节置换手术。结合材料谈谈你运用网络做过哪些事情？有什么感受？远程会诊网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。活动二：通信方式的变迁（1）请对比几种通信方式的特点？提示：书信传递需要时间长；电话缩短交流的时间，通讯方便快捷；电脑手机可以视频聊天，增进感情交流；手机相对于电脑，是移动的互联网。（2）通信方式变化的原因是什么？提示：科学技术的进步。1.图片展示2.你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？购物的过程还顺利吗？感觉如何？提示：提醒学生在享受移动支付的便捷的同时，注意个人的信息保密、资金安全，强化安全意识。目标导学二：网络推动社会进步1.图片展示新媒体电子商务共享单车农业自动化灌溉2.上述图片体现了网络与经济的什么关系？提示：互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。有人说21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。活动一：我向总理说句话阅读教材并结合图片思考：网络是如何促进民主政治的进步？活动二：视频播放——物联网宣传片点击图片播放（1）观看视频并阅读教材，根据你的经验，物联网还有哪些常见的应用？（2）图片展示：了解大数据在各行各业的应用目标导学三：网络是把双刃剑活动一：故事探究——网络陷阱①②③④除了图片展示的情形外，生活中你还遇到过哪些类似的情形？1.图片展示：生活中的低头族2.这些沉迷手机的现象有哪些危害？提示：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离...
