1.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。2.一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹……等。3.船上的人告诉他所经过的海漕——就是“中外之界”。4.他看上去十七、八岁，一副瘦弱的样子。5.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。6.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家再加把劲，最后冲刺。”下列标点使用是否正确？•点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格右左上角占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。•下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。•下列句子顿号使用恰当的一项是（）A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D．你要好好学习英语、或者日语。达标检测•注意事项：•前有逗号，后才能有分号。•这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。分号表示并列的句子之间的停顿。•1.每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。•2.人的一生，总是在不断的尝试，尝试拥有，尝试放弃。人的一生，又始终在不断地追求，追求幸福，追求自由。达标检测：下列标点使用是否正确？•1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。•2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”•3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。•1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。•2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也...
