第四单元13背影情景导入生成问题情景导入生成问题导入新课同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获。背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。朱自清作者简介作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清背得美文三百篇不愁笔下无佳作自我研学生成新知自我研学生成新知交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì1、贯穿全文的线索是什么？以背影为线索。2、文中一共出现了几次背影？出现了四次背影。哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。我们先学习第二次“背影”。听名家朗读听名家朗读听一听，品一品听一听，品一品注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握从第六自然段中选择你喜欢的部分有感情的放声朗读从第六自然段中选择你喜欢的部分有感情的放声朗读读一读，品一品读一读，品一品注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握1、第六段是全文的核心，具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。2、作者是从哪几个方面描写父亲背影的？3、请用方框划出表现父亲过铁道买桔子的动词，以“我认为－－用的好，因为－－－”的句式品味作者用词的妙处。1、第六段是全文的核心，具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。2、作者是从哪几个方面描写父亲背影的？3、请用方框划出表现父亲过铁道买桔子的动词，以“我认为－－用的好，因为－－－”的句式品味作者用词的妙处。读一读，想一想读一读，想一想这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时...
